昨天晚上的團練結束後，有銅管同學在定音鼓上整理自己的譜，在被打擊組的同學糾正以後，態度仍然不好，甚至回說:"要罰一個月值日生就罰，少廢話那麼多"(類似這樣的話)。感覺不把它當成一件該認真看待的事
我必須要說，糾正他的打擊組同學當時也是有點受情緒影響，所以也還蠻激動，在聽到他沒有歉意的回應之後，更是氣憤，所以這有可能是導致銅管同學白目回應的原因
但在這裡我所要說的是，雖然我不是打擊組的，但我還是覺得大家真的應該要好好愛惜打擊樂器 ，打擊樂器不是桌子、櫃子
從國小開始，我待過的樂團都教導學生，非打擊組的不要去碰打擊樂器，大家都如此告誡團員，就代表其中一定是有原因的；說一個最實際的，如果把打擊樂器弄壞了，賠得起嗎?這不是說聲對不起就可以解決的事
或許大家會覺得自己又不可能把打擊樂器弄壞，but nothing is impossible。if it happens,責任又該如何歸屬呢?
如果是平常不小心拐到打擊樂器，打擊組通常也只是開開玩笑說要做值日生。但是如果不是不小心而被打擊組糾正了，也該好好地說聲抱歉，而不是還很嗆地回應人家
大家平常不會擅自亂動吹管的樂器，那麼打擊樂器也是同樣的道理呀!想想別人沒經過同意擅自亂動自己樂器時會有什麼樣的心情，就可以體會打擊組同學的心情了
再一次，打擊樂器不是桌子、櫃子，請大家要好好愛惜，不要沒事去亂碰
by 28th Tp.恒
2010年4月27日 星期二
第三個第二
剛剛管樂協會的人打電話給我，說計算分數的Excel公式有錯，導致第四位評審的分數沒有納入計算，卻重複計算第二位評審的分數。所以更正之後，各位應該是第二名，附中是第三名。經過了一些溝通，管樂協會將正式發函更正比賽結果，各位的個人獎狀還有獎盃上的獎牌也會更正寄給大家。
所以恭喜王戰老師帶的兩個團，分獲冠亞軍。
神學長曾經說，第二名有時候比第一名還要好，因為第二名的意思是：「我們很努力、做得很好，但是人外有人，天外有人，如果要第一名，就還要更努力。」
第一名重不重要？對各位來說，或許對第一名已經司空見慣了，你從幼稚園到現在，恐怕拿了不只一張第一名的獎狀。所以如果今天 CKMB 的同學因為沒有第一名而在那邊怨嘆或檢討，外人恐怕又要把咱們酸到死。外人總是覺得我們太認真、太計較、太嚴肅、太小家子氣、太汲汲營營……如果我們為自己辯駁，還要落得繼續被酸的窘境。
但是我卻覺得，檢討為什麼不是第一名是個很健康的態度。世界上有些事情必須經過比較，才知道自己究竟是什麼樣的狀況（換言之，有些事情不需要去跟別人比較），而比賽的目的本來就是要分出高下。檢討的過程中，我們會不斷發掘自己還做不好的地方，以及別人做得很好的地方（例如板中的銅管音色明顯比各位放鬆，木管比較圓潤而能豐厚整個樂團的聲音，打擊在音色和音量的控制上也比較理想）。透過這樣的過程，你才知道自己究竟哪裡還可以努力。更重要的，是判斷自己「還要不要繼續努力」。
我再講一次：
Of course it is important to know "where and what" to improve on, but it is equally, if not more, important to know "whether" it is necessary to make improvements.
人生苦短，我們不可能每一件事情都做得很好。所以如果要做好一件事情，就要全力以赴（我在此不贅述為什麼建中人應該要能做好至少一件事情）。但是不可以盲目選定目標就投入資源，而是要好好找出那個目標是什麼。高中歲月，乃至大學四年，就是讓你尋找目標的時間。而 CKMB 提供你「練習怎麼投入資源」的機會。
再白話一點就是，搞清楚自己的能耐在哪裡。如果你發現自己 IQ 不夠，就不要勉強自己去念一些需要高 IQ 的科系，或者一天到晚拿分數跟自己過不去。如果你發現自己不喜歡某種生活，就不要勉強自己以後從事會導致那種生活型態的工作。
我帶 CKMB 九年，聽過許許多多對我的讚美與肯定。以前我總是誠惶誠恐，覺得不敢當、承受不起，現在我覺得我比較「氣定神閒」一點，倒不是說我覺得自己很了不起，或者覺得自己「當之無愧」。
我想，我只是在某方面比較瞭解自己，所以會量力而為，選擇比較適合自己的路，所以看起來似乎比較成功。
這和第三個第二有什麼關係？
這是27th每個人的功課，要好好思考。或者應該這樣講：你們不是欠缺思考的腦袋，而是欠缺團體的執行能量。想了再多、嘴砲再厲害，沒有起身而行，一切都是空談，徒讓外人看笑話。
對我們這種平凡人來說，「見微知著，一葉知秋」再適用不過。小事從團練時看小說、上課時睡覺玩手機，就可以知道這一屆的能耐在哪裡。外人給我們機會證明自己，如果自己都不懂得把握，那還能怪別人嗎？
第二名當之無愧，恭喜大家（雖然我覺得成功也吹得很好）。這禮拜合唱比賽加油，好好玩！
所以恭喜王戰老師帶的兩個團，分獲冠亞軍。
神學長曾經說，第二名有時候比第一名還要好，因為第二名的意思是：「我們很努力、做得很好，但是人外有人，天外有人，如果要第一名，就還要更努力。」
第一名重不重要？對各位來說，或許對第一名已經司空見慣了，你從幼稚園到現在，恐怕拿了不只一張第一名的獎狀。所以如果今天 CKMB 的同學因為沒有第一名而在那邊怨嘆或檢討，外人恐怕又要把咱們酸到死。外人總是覺得我們太認真、太計較、太嚴肅、太小家子氣、太汲汲營營……如果我們為自己辯駁，還要落得繼續被酸的窘境。
但是我卻覺得，檢討為什麼不是第一名是個很健康的態度。世界上有些事情必須經過比較，才知道自己究竟是什麼樣的狀況（換言之，有些事情不需要去跟別人比較），而比賽的目的本來就是要分出高下。檢討的過程中，我們會不斷發掘自己還做不好的地方，以及別人做得很好的地方（例如板中的銅管音色明顯比各位放鬆，木管比較圓潤而能豐厚整個樂團的聲音，打擊在音色和音量的控制上也比較理想）。透過這樣的過程，你才知道自己究竟哪裡還可以努力。更重要的，是判斷自己「還要不要繼續努力」。
我再講一次：
Of course it is important to know "where and what" to improve on, but it is equally, if not more, important to know "whether" it is necessary to make improvements.
人生苦短，我們不可能每一件事情都做得很好。所以如果要做好一件事情，就要全力以赴（我在此不贅述為什麼建中人應該要能做好至少一件事情）。但是不可以盲目選定目標就投入資源，而是要好好找出那個目標是什麼。高中歲月，乃至大學四年，就是讓你尋找目標的時間。而 CKMB 提供你「練習怎麼投入資源」的機會。
再白話一點就是，搞清楚自己的能耐在哪裡。如果你發現自己 IQ 不夠，就不要勉強自己去念一些需要高 IQ 的科系，或者一天到晚拿分數跟自己過不去。如果你發現自己不喜歡某種生活，就不要勉強自己以後從事會導致那種生活型態的工作。
我帶 CKMB 九年，聽過許許多多對我的讚美與肯定。以前我總是誠惶誠恐，覺得不敢當、承受不起，現在我覺得我比較「氣定神閒」一點，倒不是說我覺得自己很了不起，或者覺得自己「當之無愧」。
我想，我只是在某方面比較瞭解自己，所以會量力而為，選擇比較適合自己的路，所以看起來似乎比較成功。
這和第三個第二有什麼關係？
這是27th每個人的功課，要好好思考。或者應該這樣講：你們不是欠缺思考的腦袋，而是欠缺團體的執行能量。想了再多、嘴砲再厲害，沒有起身而行，一切都是空談，徒讓外人看笑話。
對我們這種平凡人來說，「見微知著，一葉知秋」再適用不過。小事從團練時看小說、上課時睡覺玩手機，就可以知道這一屆的能耐在哪裡。外人給我們機會證明自己，如果自己都不懂得把握，那還能怪別人嗎？
第二名當之無愧，恭喜大家（雖然我覺得成功也吹得很好）。這禮拜合唱比賽加油，好好玩！
2010年4月25日 星期日
It's all about feelings.
剛剛有好幾個人問我，不過是第三名嘛，幹麻悶悶不樂的?
我自己數了數，發現這一次是我第15次比管樂方面的比賽，應該早過了那種因為名次而傷心的時期......
那時候，我看了板中的同學得獎之後的反應，我可以想像他們到底投注了多少心力在管協上面。
我又看了一下大家，一樣都是第三名，我發現，對有些人來說，這是一個從天而降的第三名；對另一些人來說，這是一個傾注全心全力的第三名。
我很迷惘。
也有點愧疚。
稍早，我請高一學弟看看演奏廳，並不是要跟大家說明年要來報仇之類的話，而是希望大家想想這兩週的練習一直到今天的演出，你自己是不是很滿意，畢竟和省賽 的時候比起來，管協靠的更多是各位自己的練習，不是依靠王戰老師加練拼起來的。如果你覺得練習、演出到頒獎一整個過程非常的滿足，請記得這種感覺，明年要 繼續下去；如果你覺得很遺憾自己怎麼不多練一點樂器，多付出一些，也請記住這種感覺，明年和學弟一起再加油。
我還是想跟大家說，比賽一點也不重要，重要的是比賽前，還有比賽後，回去再多聽幾次錄音，告訴自己哪些地方要加強，哪些地方可以更好。
路終究還是要走下去的，不走到終點，你永遠不知道盡頭在哪裡。加油。
(原諒我腦中一直閃過這句英文，雖然我不知道文法對不對，錯了會有人改的吧^^)
我自己數了數，發現這一次是我第15次比管樂方面的比賽，應該早過了那種因為名次而傷心的時期......
那時候，我看了板中的同學得獎之後的反應，我可以想像他們到底投注了多少心力在管協上面。
我又看了一下大家，一樣都是第三名，我發現，對有些人來說，這是一個從天而降的第三名；對另一些人來說，這是一個傾注全心全力的第三名。
我很迷惘。
也有點愧疚。
稍早，我請高一學弟看看演奏廳，並不是要跟大家說明年要來報仇之類的話，而是希望大家想想這兩週的練習一直到今天的演出，你自己是不是很滿意，畢竟和省賽 的時候比起來，管協靠的更多是各位自己的練習，不是依靠王戰老師加練拼起來的。如果你覺得練習、演出到頒獎一整個過程非常的滿足，請記得這種感覺，明年要 繼續下去；如果你覺得很遺憾自己怎麼不多練一點樂器，多付出一些，也請記住這種感覺，明年和學弟一起再加油。
我還是想跟大家說，比賽一點也不重要，重要的是比賽前，還有比賽後，回去再多聽幾次錄音，告訴自己哪些地方要加強，哪些地方可以更好。
路終究還是要走下去的，不走到終點，你永遠不知道盡頭在哪裡。加油。
(原諒我腦中一直閃過這句英文，雖然我不知道文法對不對，錯了會有人改的吧^^)
2010年4月24日 星期六
2010年4月23日 星期五
腎上腺素
今天團練的時候，我覺得大家少了什麼。
好像是在看二戰電影，諾曼地大登陸、搶救雷恩大兵......，已經看了一百多次，有時候看一看睡著了，醒過來，劇情還是接的上去。沒什麼不好，沒什麼感覺。
我國中有一個同學，是個瘋狂的二戰迷。有一次晚自習的休息時間，他就自己一個人背起了諾曼第大登陸的台詞，甚麼我們是最棒的E連之類的......。我還記得他的表情，那時快接近基測了，很多人都是很神經質的嚴肅表情，可是他在背台詞的時候卻是那麼神采奕奕，充滿自信。
這就是專業和業餘的不同。
大家吹的曲子，應該都進到你們自己的體內了，可是我覺得省賽時碰撞出來的火花都在各位體內中沉睡。每一句台詞大家都了然於心，可是怎麼唸出來卻有很大的不同。
去想一想曲子中的感覺。溫柔的旋律是戰前和平的生活，可能某位大兵正在對著自己的情人傾訴愛意；快板是戰爭的槍林彈雨，噴灑的鮮血、傷者的哀號、喪生的希望......。最後是戰後的世界，是充滿希望的、光亮的、前行的，燦爛的願景、期待和飛躍的夢想。
這些東西不是我想出來的，是我剛剛去CKMB電影院，重聽大家省賽的錄音想到的。
我們是超強的一屆，請大家去想想飽滿寬闊的音色，去想想我們曾有的那股悸動。大家吹在一起，想法在一起，瘋狂的感動在一起......。
多分泌些腎上腺素吧！
好像是在看二戰電影，諾曼地大登陸、搶救雷恩大兵......，已經看了一百多次，有時候看一看睡著了，醒過來，劇情還是接的上去。沒什麼不好，沒什麼感覺。
我國中有一個同學，是個瘋狂的二戰迷。有一次晚自習的休息時間，他就自己一個人背起了諾曼第大登陸的台詞，甚麼我們是最棒的E連之類的......。我還記得他的表情，那時快接近基測了，很多人都是很神經質的嚴肅表情，可是他在背台詞的時候卻是那麼神采奕奕，充滿自信。
這就是專業和業餘的不同。
大家吹的曲子，應該都進到你們自己的體內了，可是我覺得省賽時碰撞出來的火花都在各位體內中沉睡。每一句台詞大家都了然於心，可是怎麼唸出來卻有很大的不同。
去想一想曲子中的感覺。溫柔的旋律是戰前和平的生活，可能某位大兵正在對著自己的情人傾訴愛意；快板是戰爭的槍林彈雨，噴灑的鮮血、傷者的哀號、喪生的希望......。最後是戰後的世界，是充滿希望的、光亮的、前行的，燦爛的願景、期待和飛躍的夢想。
這些東西不是我想出來的，是我剛剛去CKMB電影院，重聽大家省賽的錄音想到的。
我們是超強的一屆，請大家去想想飽滿寬闊的音色，去想想我們曾有的那股悸動。大家吹在一起，想法在一起，瘋狂的感動在一起......。
多分泌些腎上腺素吧！
2010年4月19日 星期一
2010年4月18日 星期日
動筆
給想在二十七屆成發中參與美術編輯工作的學弟或同學
以下之前要求大家繳交的作品格式
可以是：
以下之前要求大家繳交的作品格式
可以是：
- 擬真素描
- 插畫
- 數位影像剪輯
- 攝影作品
- 圖騰 紋飾 花邊的設計
- 曾經參語過類似書本編印的成品
- 隊踢設計稿(這個有點敷衍)
- 其他(立體的、平面的，或是純粹理念......)
重點請擺在自我風格的展現上，請在週三前交給我。真的沒有辦法畫的，也請不要氣餒，或許動動筆可以畫出一些好笑的娃娃。而且為來或許還包括了道具製作和採買的部分。
希望大家創作的原因是，在「交作業」的過程中，可以了解自己究竟喜不喜歡、有沒有辦法投入這件事。也希望了解各為在「技」與「藝」上程度的表現，以方便工作的分配。之前有告訴過有參與的你們，希望各位不要把事情當玩笑，所以請各位努力。美宣不是一個學長選學弟的幹部，但是下屆的隊長或是負責的幹部還是需要有個依據來挑選，請各位努力表現為自己造一個舞台。所有有能力和意願的大家，都歡迎加入美術編輯的行列，在成發的前置過程中綻放一點光芒。
妖孽
2010年4月14日 星期三
想一想
先跟大家說聲抱歉，今天我的情緒或許真的太激動了，有說了什麼傷到大家的話麻煩告訴我，讓我有機會向你道聲歉。
不過，職責所在，我還是得說明。或許有人不大了解我的意思，首先，我知道各位情緒激動或是比較興奮的時候難以控制自己，很多時候我都看到一樣的狀況，很多人似乎＜人來瘋＞的相當嚴重，一high起來誰都拉不回來，這點我了解，也不可能因為這樣就對各位大吼大叫。
這一次我非常不高興的原因有幾個，首先，團練的時候講話絕對不能打擾到老師，這樣的話無論是我、蘇致寬、林賢進，甚至王戰老師自己也跟大家說了很多次，開學的時候也好幾次因為這樣害的大家被留下來念了很久，也因此，我不能夠接受，同樣一件事情講了那麼多次，還是有人不放在心裡、不當一回事，進而一犯再犯。
當然，如果只是因為隔了快半年大家忘記了，一時疏忽，那也就罷了，可是，不曉得大家有沒有注意到王戰老師有幾次團練會有點不高興我們講話的聲音太大，或許用眼神，或許用個小動作暗示了我們。
還有一次老師告訴大家:在修別人的時候，你可以做自己的事情，玩手機，看小說，背單字，可是不要打擾到他。
我想請問各位，聽到老師的這句話，你難道真那麼天真的認為老師怕大家太無聊，提醒我們可以做其他的事情嗎?
所以你就真的每一次團練都拿出手機玩，看小說?
這麼做對指揮尊重嗎？整個團練最累的人是你，還是要盯每一組的指揮？
我們並沒有很嚴厲的要求，就算老師在盯別組，你也要知道別人什麼地方在吹什麼，做什麼，所以要在自己的譜上全部記下來，兩三個小時的團練必須從頭專注到尾，我想我們沒有說過這種話吧?
一方面我們認為這對於大家的幫助還不如好好休息，認真吹好自己的段落，結束之後有時間，才去研究別的聲部；另一方面，這也太不人性，我想就算是職業樂手也很難做到專心這麼久的時間，所以你在老師看譜，休息沒有說話，或者還在盯別組的時候，小小聲說話，講譜上的事情，或是在聊天，就算是說笑話，只要自己有注意到放低音量，沒有人會指責你。
各位應該也聽學長們說過，日本的樂團，如果有人吹錯一個音，是要站起來向所有人鞠躬道歉的，台灣也有那種只要吹錯，就要扛著樂器跑操場三圈的國中樂團，建中樂旗隊其實是個很輕鬆的地方吧。
我必須說，今天他們兩位很可憐，好幾次團練累積下來，剛好王戰老師這一次忍不住了，直接要大家不要講話，並不是只有他們兩位的問題，至少有近半數的人都發生過一樣的狀況，可能剛好王老師不想說，所以這一次是他們被我罵，可是，請大家自己想一想，你呢?
我絕對不會因為一次的疏忽，偶而一次犯錯就很神經質的站起來抓狂，可是都已經被一再的被提醒，一再的暗示，怎麼還是沒辦法正視這個問題？可能不只有這件事，其他事情是不是也如此？
其實，原本我是很喜歡今天團練氣氛的，每個人都很熱烈的回答老師的問題；一看到老師手舉起來，不管原本躺的都難看，都會直接跳起來準備第一個音；吹完有什麼錯誤也都會自己跟旁邊的人說......
這應該是很棒的感覺吧，相信大家也感覺的出來，什麼時候該做什麼事，就像王戰老師說的，人生的意義就是要爽，這樣的團練不爽嗎?
老話一句，很抱歉，這些難聽的話我還是得說，因為有的人沒有警覺心，因為有的人沒有對其他人該有的尊重，因為有的人沒有在正確的時間點作正確的事情，因為你們沒有把該放在心裡的事情放在心裡，而不僅僅是因為有人在團練的時候講話。
我知道有人覺得我做的太過份，只不過是講話太大聲而已，可是我看到的是，這是一個警鐘，一個對整個團的警訊，請好好思考我的意思。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
大家也認識至少快一年了吧，每天幾乎都混在一起，你們應該很了解我的個性，平常怎麼亂七八糟的打鬧、嗆我，我只會很悲情的乖乖被你嗆，也很少去管一些有的沒有的事，可是，在團練、做正事的時候，希望大家能跟我一樣用正確的態度去面對。
對我而言，站在台上的時候，各位就像很多顆會動的馬鈴薯而已，有人做錯事情被我罵，我絕對不是針對你，而是那顆做錯事情的馬鈴薯。
或許大家認為室內團練的時候有股詭異的低氣壓是我害的，我也只能說很抱歉，我必須做好我該做的每一件事。
也趁這個機會告訴大家，室外團練也好，室內團練也好，我這個人的原則很簡單，我可以忍受同樣的一件事情一次，兩次，重複一樣的話一次兩次，不過只要一超過第三次或以上，我一定抓狂。
另外，大家也看的出來我相當公私分明，可能有人覺得台上的時候和台下的我是完全不一樣的人，與身高無關，但我也沒辦法，所以，就算你發現前一刻還在跟我聊天，我下一刻馬上翻臉，也請別訝異，團練，就該有團練的樣子:室外就是要專心，該動就動，不該動就站好；室內可以輕鬆，可以搞笑，可是一些絕對不能犯的錯就是絕對不能犯，不會有妥協的空間。
如果你對這些有所不滿，歡迎你在非團練時間來找我，我可以立正站好讓你罵到爽，不過請你在團練的時候暫時服從我們的規定。
好吧，我想大家也不想聽我廢話，只能說，也希望每個人相互提醒一下，自己好好想想，也就輪不到我這個＂室內團練的小小sax組員(<<詳情請問簡邵崎)＂ 發聲，各位算算，只剩不到四個月就可以阿我了，有沒有很開心啊?
不過，職責所在，我還是得說明。或許有人不大了解我的意思，首先，我知道各位情緒激動或是比較興奮的時候難以控制自己，很多時候我都看到一樣的狀況，很多人似乎＜人來瘋＞的相當嚴重，一high起來誰都拉不回來，這點我了解，也不可能因為這樣就對各位大吼大叫。
這一次我非常不高興的原因有幾個，首先，團練的時候講話絕對不能打擾到老師，這樣的話無論是我、蘇致寬、林賢進，甚至王戰老師自己也跟大家說了很多次，開學的時候也好幾次因為這樣害的大家被留下來念了很久，也因此，我不能夠接受，同樣一件事情講了那麼多次，還是有人不放在心裡、不當一回事，進而一犯再犯。
當然，如果只是因為隔了快半年大家忘記了，一時疏忽，那也就罷了，可是，不曉得大家有沒有注意到王戰老師有幾次團練會有點不高興我們講話的聲音太大，或許用眼神，或許用個小動作暗示了我們。
還有一次老師告訴大家:在修別人的時候，你可以做自己的事情，玩手機，看小說，背單字，可是不要打擾到他。
我想請問各位，聽到老師的這句話，你難道真那麼天真的認為老師怕大家太無聊，提醒我們可以做其他的事情嗎?
所以你就真的每一次團練都拿出手機玩，看小說?
這麼做對指揮尊重嗎？整個團練最累的人是你，還是要盯每一組的指揮？
我們並沒有很嚴厲的要求，就算老師在盯別組，你也要知道別人什麼地方在吹什麼，做什麼，所以要在自己的譜上全部記下來，兩三個小時的團練必須從頭專注到尾，我想我們沒有說過這種話吧?
一方面我們認為這對於大家的幫助還不如好好休息，認真吹好自己的段落，結束之後有時間，才去研究別的聲部；另一方面，這也太不人性，我想就算是職業樂手也很難做到專心這麼久的時間，所以你在老師看譜，休息沒有說話，或者還在盯別組的時候，小小聲說話，講譜上的事情，或是在聊天，就算是說笑話，只要自己有注意到放低音量，沒有人會指責你。
各位應該也聽學長們說過，日本的樂團，如果有人吹錯一個音，是要站起來向所有人鞠躬道歉的，台灣也有那種只要吹錯，就要扛著樂器跑操場三圈的國中樂團，建中樂旗隊其實是個很輕鬆的地方吧。
我必須說，今天他們兩位很可憐，好幾次團練累積下來，剛好王戰老師這一次忍不住了，直接要大家不要講話，並不是只有他們兩位的問題，至少有近半數的人都發生過一樣的狀況，可能剛好王老師不想說，所以這一次是他們被我罵，可是，請大家自己想一想，你呢?
我絕對不會因為一次的疏忽，偶而一次犯錯就很神經質的站起來抓狂，可是都已經被一再的被提醒，一再的暗示，怎麼還是沒辦法正視這個問題？可能不只有這件事，其他事情是不是也如此？
其實，原本我是很喜歡今天團練氣氛的，每個人都很熱烈的回答老師的問題；一看到老師手舉起來，不管原本躺的都難看，都會直接跳起來準備第一個音；吹完有什麼錯誤也都會自己跟旁邊的人說......
這應該是很棒的感覺吧，相信大家也感覺的出來，什麼時候該做什麼事，就像王戰老師說的，人生的意義就是要爽，這樣的團練不爽嗎?
老話一句，很抱歉，這些難聽的話我還是得說，因為有的人沒有警覺心，因為有的人沒有對其他人該有的尊重，因為有的人沒有在正確的時間點作正確的事情，因為你們沒有把該放在心裡的事情放在心裡，而不僅僅是因為有人在團練的時候講話。
我知道有人覺得我做的太過份，只不過是講話太大聲而已，可是我看到的是，這是一個警鐘，一個對整個團的警訊，請好好思考我的意思。
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大家也認識至少快一年了吧，每天幾乎都混在一起，你們應該很了解我的個性，平常怎麼亂七八糟的打鬧、嗆我，我只會很悲情的乖乖被你嗆，也很少去管一些有的沒有的事，可是，在團練、做正事的時候，希望大家能跟我一樣用正確的態度去面對。
對我而言，站在台上的時候，各位就像很多顆會動的馬鈴薯而已，有人做錯事情被我罵，我絕對不是針對你，而是那顆做錯事情的馬鈴薯。
或許大家認為室內團練的時候有股詭異的低氣壓是我害的，我也只能說很抱歉，我必須做好我該做的每一件事。
也趁這個機會告訴大家，室外團練也好，室內團練也好，我這個人的原則很簡單，我可以忍受同樣的一件事情一次，兩次，重複一樣的話一次兩次，不過只要一超過第三次或以上，我一定抓狂。
另外，大家也看的出來我相當公私分明，可能有人覺得台上的時候和台下的我是完全不一樣的人，與身高無關，但我也沒辦法，所以，就算你發現前一刻還在跟我聊天，我下一刻馬上翻臉，也請別訝異，團練，就該有團練的樣子:室外就是要專心，該動就動，不該動就站好；室內可以輕鬆，可以搞笑，可是一些絕對不能犯的錯就是絕對不能犯，不會有妥協的空間。
如果你對這些有所不滿，歡迎你在非團練時間來找我，我可以立正站好讓你罵到爽，不過請你在團練的時候暫時服從我們的規定。
好吧，我想大家也不想聽我廢話，只能說，也希望每個人相互提醒一下，自己好好想想，也就輪不到我這個＂室內團練的小小sax組員(<<詳情請問簡邵崎)＂ 發聲，各位算算，只剩不到四個月就可以阿我了，有沒有很開心啊?
2010年4月1日 星期四
你為什麼要參加建中樂旗隊
謝謝傑惟學長和登翔學長的提醒，我覺得文字雖直接，但內容很中肯。
其實登翔學長的文章直指 CKMB 的核心價值：臻於完美、止於至善。用白話文說就是「擇你所愛，愛你所選」，既然做了選擇，就要把事情做好，而且要想辦法用快樂的心情去把事情做好，這樣你才會更加相信自己當初的決定沒有錯。
這次出國我選的這套表演，音樂語言本質上是輕鬆活潑的。其實有一個主要的原因，就是因為覺得 27 屆有點兒過得太沈重、太嚴肅，好像身負多麼沈重的包袱一樣。可是依我的觀察，你們根本上不是這樣嚴肅的人，為何一到樂旗隊來，好像就有說不完的辛酸與血淚，不是人家欠你就是你欠人家？連才觀察你們一天的孟泉學長都察覺到那股詭異的低氣壓。
當年 26 屆從高一升高二，完全沒有人退隊，大家全部都繼續留在樂旗隊。與其說是他們心智強壯或肯吃苦，不如說是他們在 CKMB 找到讓他們快樂的地方。當然不是說天天都很開心，或者完全沒有挫折或抱怨，但是這是一個更為宏觀的心態（a more global mindset），而這樣的情緒充分反映在他們對表演的熱忱上。
You earn happiness. 快樂的生活是自己努力掙來的，沒有人有責任給你快樂的高中生活。樂旗隊是團體，所以有團體的規範。規範本來就是一種限制，但是限制並不一定都是不好的。如果把限制當懲罰使用，或者用反抗看待限制，那我們當然會覺得這真是一個沒理由繼續待下去的地方。反過來說，如果可以想辦法調整自己的行為或觀念（即便只是暫時的），那或許大家會驚覺，整個團體突然鬆脫、活化起來。
對高二來說，樂旗隊生涯也只剩一百多天。對高一來說，你們或許在決定要不要繼續延續 CKMB 的生命。或許接下來的管協盃比賽、大拜拜、成果發表會、出國比賽，能帶給大家一些啟發。但要獲得啟發，我們就得先自己打開心胸。打開心胸的陳腔濫調是「虛心」，但我其實要說的是，打開心胸快樂才進得去。
你參加 CKMB 的目的不是受苦受難，而是藉著很多未曾體會的挑戰（心智與體能），探索自己的能耐、發掘自己的潛力，瞭解自己在這個世界上和別人有什麼樣的關係。這個過程，要快樂。
你問我，快樂要怎麼努力掙來？我說：「要念書！要樂於學習！」
你如果是 CKMB 的一員，你一定懂我的意思。不懂的人，團練就要舉手問問題！
週六見！
其實登翔學長的文章直指 CKMB 的核心價值：臻於完美、止於至善。用白話文說就是「擇你所愛，愛你所選」，既然做了選擇，就要把事情做好，而且要想辦法用快樂的心情去把事情做好，這樣你才會更加相信自己當初的決定沒有錯。
這次出國我選的這套表演，音樂語言本質上是輕鬆活潑的。其實有一個主要的原因，就是因為覺得 27 屆有點兒過得太沈重、太嚴肅，好像身負多麼沈重的包袱一樣。可是依我的觀察，你們根本上不是這樣嚴肅的人，為何一到樂旗隊來，好像就有說不完的辛酸與血淚，不是人家欠你就是你欠人家？連才觀察你們一天的孟泉學長都察覺到那股詭異的低氣壓。
當年 26 屆從高一升高二，完全沒有人退隊，大家全部都繼續留在樂旗隊。與其說是他們心智強壯或肯吃苦，不如說是他們在 CKMB 找到讓他們快樂的地方。當然不是說天天都很開心，或者完全沒有挫折或抱怨，但是這是一個更為宏觀的心態（a more global mindset），而這樣的情緒充分反映在他們對表演的熱忱上。
You earn happiness. 快樂的生活是自己努力掙來的，沒有人有責任給你快樂的高中生活。樂旗隊是團體，所以有團體的規範。規範本來就是一種限制，但是限制並不一定都是不好的。如果把限制當懲罰使用，或者用反抗看待限制，那我們當然會覺得這真是一個沒理由繼續待下去的地方。反過來說，如果可以想辦法調整自己的行為或觀念（即便只是暫時的），那或許大家會驚覺，整個團體突然鬆脫、活化起來。
對高二來說，樂旗隊生涯也只剩一百多天。對高一來說，你們或許在決定要不要繼續延續 CKMB 的生命。或許接下來的管協盃比賽、大拜拜、成果發表會、出國比賽，能帶給大家一些啟發。但要獲得啟發，我們就得先自己打開心胸。打開心胸的陳腔濫調是「虛心」，但我其實要說的是，打開心胸快樂才進得去。
你參加 CKMB 的目的不是受苦受難，而是藉著很多未曾體會的挑戰（心智與體能），探索自己的能耐、發掘自己的潛力，瞭解自己在這個世界上和別人有什麼樣的關係。這個過程，要快樂。
你問我，快樂要怎麼努力掙來？我說：「要念書！要樂於學習！」
你如果是 CKMB 的一員，你一定懂我的意思。不懂的人，團練就要舉手問問題！
週六見！
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